Salam… Mahasiswa FKIP/PGSD Universitas Pattimura Ambon

Desember 30, 2008

Assalamu Alaykum Warakhmatullahi Wabarakatuh…!!
Alhamdulillah Alhamdulillahirabbil Alaminnn
akhirnya blogsite ini mengudara juga, meski masih dalam tahap persiapan, dan bersih-bersih, moga mendapat tempat di lingkungan PGSD dan FKIP Universitas Pattimura Ambon sebagai wadah dan media pembelajaran online pertama kali yang dishare untuk mahasiswa Muslim di Universitas Pattimura Ambon, Maluku. dan tidak menutup ruang dan tempat bagi mereka mahasiswa non muslim yang mau belajar tentang nilai-nilai Islam dan kandungannya sehingga terbuka kemungkinan untuk muncul dialog-dialog antar iman, lintas generasi sehingga bisa mengawal peradaban dan sejarah panjang bumi Maluku ke depan.Insya Allah.
Dengan munculnya blogsite ini pula diharapkan akan menjadi media komunikasi antara dosen dan mahasiswa yang belajar mata kuliah Pendidikan agama Islam (PAI), sambil tau banyak tentang internet dan dunia teknologi inforamasi dan komunikasi…agar tidak ketinggalan zaman dengan negara-negara barat dan eropa yang sudah selangkah lebih maju di depan dengan berbagai peerkembangan IT.
Semoga kita mendapat pencerahan dan hidayah-Nya. Amin. Dari tempat yang jauh di sana, sebuah dunia tanpa batas, dunia maya, insya Allah dengan segala keterbatasan saya, (semoga tetap istiqomah) akan memandu anda mahasiswa dan mahasiswi saya yang mengambil mata kuliah PAI di lingkungan perguruan tinggi terkenal Universitas pattimura Ambon untuk langsung mendalami pembelajaranIslami ini. kritik dan saran anda, saya persilahkan ….guna memganun ke arah yang lebih baik dan moga ke depan semakin dibenahi…..
Wassalamu alaykum Wr. Wb.
ttd
Ode Abdurrachman, SHI.,M.Pd.I
NIP. 197910102008121004


Ujian Agama Islam dengan Komputer. 2011!

Juni 3, 2011

Setelah berjibaku dengan berbagai model pembelajaran dalam perkuliahan Agama Islam di Kampus FKIP Unpatti, ternyata belum berhasil rasanya jika tidak dievaluasi hasilnya. Berbagai metode evaluasi terkesan monoton, sebab jika hanya metode portofolio yang diutamakan dengan memberi penguatan pada pengerjaan makalah dan presentasi, sudah merupakan hal biasa dalam setiap perkuliahan. namun rasanya harus menyuguhkan hal baru bagi calon guru-guru yang sekarang masih berstatus mahasiswa ini.

Setelah berselancar beberapa waktu di Internet, ternyata ada hal baru tentang metode evaluasi baru yang harus juga dicoba yakni menggunakan evaluasi pembelajaran dengan memanfaatkan aplikasi komputer, salah satunya yaitu dengan mengembangkan aplikasi sederhana yang cukup memukau. yakni aplikasi wondershare quiz creator,  tinggal dirancang soalnya dengan cukup mudah bisa menghadirkan sebuah evaluasi berbasis quiz yang bisa dilakukan secara online dan offline. Membaca hasil skor pun tidak perlu dilakukan dengan memeriksa bahan yang bertumpuk-tumpuk sebab hasilnya sudah langsung bisa terbaca di akhir pekerjaan. jadi, kerjaan lebih ringan.

Metode yang sama diterapkan juga untuk mata kuliah Komputer dan media pembelajaran. dan hasilnya, selain mereka mampu mengerjakan dengan cepat, ini merupakan pengalaman baru bagi peserta didik saya, yang bisa ujian secara online di Komputer. meskipun hal ini di beberapa perguruan tinggi yang sudah maju sudah biasa dilakukan dengan metode yang lebih mapan.

Pilihan penyelesaian soal bisa dilakukan dengan cara multiple choice (PG), pilihan benar salah, mencocokkan, bahkan sampai soal essay, dan pemodelan matematika. namun untuk mendukung tes ini tetap membutuhkan komputer dalam penyelesaiannya. Dalam hal ini kami memanfaatkan Lab komputer.

Berikut tampilan quiz yang saya buat dan telah dijalankan oleh kelas Komputer dan Media Pembelajaran dengan mata pembelajar.

bagi anda yang ingin mencoba menjawab quiz ini silahkan download di sini..


Mulailah belajar Menulis Mahasiswaku

Maret 23, 2010

Idealisme yang nampak di luar semangat berapi-api mahasiswa kini,  terkadang tidak berbanding lurus dengan pengetahuan, pengalaman dan kemampuan mereka terhadap apa yang mereka geluti di bangku kuliah….setidaknya inilah yang nampak di awal-awal perkuliahan dengan mahasiswa saya di daerah ini….

Analisis yang jitu tentang sebuah masalah, dan penalaran yang brilian tentang sebuah konsep ternyata hanya pemanis bibir dan retorika semata. Kendala yang banyak dihadapi para kebanyakan mahasiswa saya adalah bagaimana mengkonsepkan ide dan retorika mereka itu dalam bentuk tulisan maupun karya ilmiah singkat, seperti resume atau hanya berupa konsep-konsep dasar saja.

Bukan salah siapa-siapa, namun hendaknya perlu keterlibatan aktif mahasiswa untuk mau belajar dan mau terus berlatih menulis, dan tidak sekedar mengandalkan makalah atau bahan yang sudah banyak tersebar di internet (yg sudah jadi) atau hanya mengambil dari hasil tulisan-tulisan lain yang ada di buku-buku. namun sedianya sudah mulai berlatih sedikit demi sedikit.

Langkah jitu mulailah dengan membaca banyak artikel, koran, buku, dan artikel lainnya. dan kumudian mulailah membuat resume, atau ringkasan, dengan tetap menyebut sumbernya, sebagai syarat penulisan ilmiah sederhana.

kemudian jiak terbiasa, mulailah membuat ide besar dengan membuat makalah sederhana dengan mulai membuat outline (atau semacam daftar isi) misalnya dengan pembahasan tema tertentu dengan mengelaborasi defenisis, konsep, penjabaran, pandangan para ahli, penyederhanaan dan segala sesuatu yang bisa dijangkau pembahasannya, dengantetap membuat batasan dan defenisi konsep yang tidak mengambang…

Di jika langkah ini masih sulit….

mulailah dengan mengarang Biography (riwayat hidup) anda sendiri….

mulai garis keturunan, marga, waktu kelahiran, kondisi di saat lahir, latar belakang keluarga, de -el-el.. dan jadilah sebuah preview tentang anda.

ini langkah sederhanaa, dan para mahasiswa hanya menggunakan 3 langkah, yaitu ide, mengkonsep dan laksanakan…saja…

perkara keliru adalah wajar, yang penting jangan membohongi diri sendiri saja.

orang bisa salah berkali-kali tapi jangan berbohong meski sekali..


Selamat Bergabung Mahasiswa FKIP Unpatti

Maret 7, 2010

Selamat Bergabung Mahasiswa FKIP Unpatti, Program Studi Pendidikan Sosiologi dan kelas Ekstension Bimbingan Konseling dalam pembelajaran Islami yang akan saya bimbing dalam mata kuliah Pendidikan Agama Islam sebagai mata kuliah wajib dalam komponen MKDU di jurusan anda pada tahun 2010 ini.

Dengan memanfaatkan blogsite internet ini, tentunya bukan sesuatu yang baru bagi anda, karena sebagian besar telah paham dan sering menggunakannya dalam berbagai aktivitas lain yang juga mendukung perkuliahan di kampus biru ini. Harapan saya sebagai dosen pembimbing anda, pemanfaatan media blog ini bukan semata-mata ingin menunjukan sesuatu yang berlebihan, namun lebih ke arah sisi pemanfaatannya sebagai media atau alat saja pembelajaran semata, lebih-lebih mengarah pada pembelajaran Islami, bukan dijadikan sebagai tujuan pembelajaran itu sendiri. Sehingga yang diharapkan adalah bagaimana anda sebagai mahasiswa mampu mengambil bagian dalam pendalaman Akidah anda sebagai seorang Muslim yang taat, disamping menguasai media teknologi yang berbasis ITC ini. Sebab kebanyakan dari beberapa orang di luar sana, yang saat ini tengah mabuk dan terbius dengan kecanggihan ITC namun dari sisi moral dan etikanya tanpa sengaja telah tergerus dikarenakan memanfaatkan teknologi media informasi ini tidak proporsional dan cenderung ke arah perbuatan pelanggaran etika dan maksiat, perbuatan yang sia-sia padahal jika media ini digunakan sesuai peruntukkannya akan sangat bermanfaat bagi individu-individu anda dalam hal membangun kecerdasan yang hakiki, baik kecerdasan IQ, Kecerdasan EQ dan SQ atau ketiga-tiganya. Semoga dengan petunjuk-Nya harapan ini, akan tetap terjaga, istiqamah dan semoga kita terpelihara dari terhindar dari sifat–sifat yang zalim.


Kuliah Agama Islam di kampus S-1 PGSD Unpatti Ambon.

Februari 20, 2010

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Mahasiswa FKIP/PGSD yang saya hormati, dan saya banggakan….

Dengan mengucap syukur pada Allah Swt, atas segala nikmatNya yang tak terhingga, juga sanjungan kepada Rasulullah Saw, yang telah memperjuangkan berdiri dan tegaknya Islam hingga membimbing kita ke jalan yang diridhoi Allah.

Baru saja kita jalani tatap muka bersama dengan anda para mahasiswa PGSD yang menjalani perkuliahan Pendidikan Agama Islam, hari ini, kamis 18 Pebruari 2010, dengan lancar, meskipun teman-teman yang lain hari ini (lima orang) berhalangan hadir tanpa keterangan apapun. Sepertinya saya menaruh harapan dan kepercayaan besar pada kelas Anda di semester ini untuk bisa menjadi prototype dalam kelas percontohan khususnya sesuai dengan tema online yang saya usung dengan tajuk pembelajaran Islami di PGSD Universitas Pattimura ini.

Penggunaan media internet atau blogsite (baca:blog) yang saya pilih dalam perkuliahan ini, agaknya tidak berlebihan dikarenakan ternyata dari ‘bincang-bincang’ kita sebagian besar dari anda sering berinteraksi dengan ‘dunia maya’ sehingga bukan lagi hal yang baru jika media ini saya hadirkan untuk melengkapi perkuliahan berbasis IT pertama di lingkungan Dosen Universitas Pattimura ini.

Terlepas dari semua itu bahwa internet dalam hal ini blog yang saya rancang yang kemudian menjadi alternative lain media pembelajaran  di ‘kampus biru’ dan PGSD ini semata-mata ingin menjembatani dua sisi ilmu yang berbeda (diferensial) yakni ilmu agama Islam dan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang kini dikenal dengan Sebutan TIK atau ITC.

Di samping bagaimana tetap konsisten (istiqamah) dalam memegang teguh prinisp keimanan, ketauhidan sebagai landasan pokok Islam sebagai rahmatan lil alamin dalam kajian studi keislaman di perguruan tinggi di samping penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang menjadi satu keterampilan lain yang harus disandingkan dengan kemampuan kognitif anda tentang Islam dan penerapannya pada diri, keluarga dan lingkungan sekitarnya.

Akhir kata, semoga kita selalu diberi hidayah dan pertolongan Allah…dan dimasukkan menjadi golongan orang-orang yang berfikir.


Tentang program S1 PGSD PJJ Berbasis ICT di FKIP/PGSD Universitas Pattimura Ambon

November 6, 2009

Prolog (dari berbagai sumber)

Untuk meningkatkan kualitas dan kualifikasi guru sebagai salah satu pelaku dalam dunia pendidikan, khususnya guru sekolah dasar. Maka pada tanggal 5 Januari 2007  konsorsium perguruan tinggi bersama Direktorat Jendral PMPTK, Direkrorat Jendral Pendidikan Tinggi dan SEAMOLEC membuka program Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) S1 PGSD yang berbasis ICT. Sampai saat ini jumlah penyelenggara PJJ ICT S1 PGSD ini mencapai 24 perguruan tinggi se-Indonesia yaitu Universitas Sriwijaya, Universitas Katholik Atmajaya Jakarta, Universitas Pendidikan Indonesia, Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Negeri Malang, Universitas Muhammadiyah Malang, Universitas Tanjung Pura, Universitas Nusa Cendana, Universitas Negeri Makassar, Universitas Cendrawasih, Universitas Muhammadiyah Makasar, Universitas Prof. Dr. HAMKA Jakarta, Universitas Negeri Gorontalo, Universitas Jember, Universitas Lampung, Universitas Lambung Mangkurat, Universitas Pendidikan Ganesha, Universitas Mataram, Universitas Negeri Semarang, Universitas Kristen Satya Wacana, Universitas Sebelas Maret dan Universitas Haluoleo, dan Universitas Pattimura Ambon (FKIP/PGSD) Proses pengembangan bahan ajarnya di Fasilitasi oleh SIAMOLEC.

Dasar hukum dari Program PJJ ICT S1 PGSD ini adalah UU Sisdiknas 2003, Undang – Undang Guru dan Dosen no.14/2005, PP SNP no.19/2005, keputusan Menteri No. 107/2001 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh, Keputusan Dirjen Dikti No. 108/2001 tentang pembukaan program studi/jurusan (selanjutnya sebagai Juknis).

Sistem pendidikan yang digunakan adalah model hybrid (campuran) dimana 30 – 79 % beban belajar dan interaksi melalui jaringan teknologi informasi dan komunikasi. Ragam bahan ajar terdiri dari bahan ajar cetak, nahan ajar audio visual, bahan ajar berbasis komputer (CIA), bahan ajar berbasis jaringan (web-based). Sedangkan ragam interaksi dilakukan dengan cara tatap muka residential, tatap muka tutor kunjung, interaksi online (sinkronus dan asionkronus) dan videoconference.

Dari paparan contoh di atas dapat kita telaah bahwa proses penyampaian Informasi hampir 80% menggunakan teknologi informasi dan komunikasi. Peranan teknologi informasi dan komunikasi para era saat ini dipandang perlu dikembangkan. Tidak hanya untuk kalangan mahasiswa PJJ S1 PGSD saja tetapi mahasiswa di luar program tersebut setidaknya dapat memanfaatkan komunikasi Berbasis ICT sebagai penunjang kebutuhannnya. Dalam hal ini dibutuhkan kemampuan (skill) yang terampil dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi. Sehingga mahasiswa calon guru terutama guru sekolah dasar memiliki kemampuan lebih.

Alhamdulillah, FKIP/PGSD Unpatti-Ambon memberikan kepercayaan kepada Kami untuk bisa mengkoordinir program PJJ berbasis ITC yang sudah berlangsung selama dua tahun pelajaran ini. Dalam pelaksanaannya melibatkan guru-guru SD dari beberapa kabupaten kota yang tersebar di seluruh propinsi Maluku yakni, Kota Ambon, Kota Masohi (Maluku Tengah), (Piru) SBB, Namlea  (Pulau Buru), Kota Bula (SBT) dan Tual (Maluku Tenggara).

Karena Penulis Kami baru saja bergabung di tahun ini, maka baru dilibatkan pada program ini di tahun 2009, yakni pada pelaksanaan Monitoring dan Evaluation (Miniev) tahap pertama PJJ-ICT di Kota Ambon pada tanggal 2 Nopember 2009, dan rencana semua bertempat di salah satu SD yayasan swasta di kota Ambon. Namun karena kondisi yang tidak memungkinkan maka dialihkan pada gedung FKIP/PGSD Unviersitas Pattimura Ambon.

Tujuan.

Tujuan kegiatan monitoring dan evaluasi (Monev) ini adalah:
1. Memperoleh informasi tentang pelaksanaan peningkatan kualifikasi guru ke jenjang
S1
2. Mengetahui efektifitas pemanfaatan dana bantuan biaya pendidikan peningkatan
kualifikasi guru.
3. Memperoleh informasi efektifitas pelaksanaan bantuan biaya peningkatan kualifikasi
guru dalam jabatan dan program pemenuhan guru untuk daerah terpencil (S1
PGSD PJJ berbasis ICT).

Hasil yang Diharapkan
Melalui kegiatan ini diharapkan dapat dijaring data dan informasi yang akurat tentang
1. pelaksanaan program peningkatan kualifikasi guru ke jenjang S1
2. pemanfaatan dana bantuan biaya pendidikan peningkatan kualifikasi guru
3. pelaksanaan kegiatan Program S1 PGSD Berasrama S1 Basic Science Berasrama,
dan Program Peningkatan Kualifikasi Akademik Guru yang meliputi program S1
PGSD PJJ  berbasis ICT

Pembiayaan
Seluruh pembiayaan dalam pelaksanaan monev ini dibebankan pada DIPA
anggaran  Direktorat Profesi Pendidik dengan menggunakan mata anggaran yang
relevan.


Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.